1. ДГУ
  2. Бакалавриат и специалитет ДГУ
  3. Земельный кадастр и сертификация почв в ДГУ

ДГУ Почвоведение (06.03.02)

Где и кем работать после бакалавриата по программе "Земельный кадастр и сертификация почв", окончив ДГУ

  • от 115 022
    Информация о стоимости года обучения предоставлена за 2024 год
    рублей в год стоимость года
    обучения
  • 12 бюджет. мест
  • 5 платных мест
  • 4 года обучения

Поделиться с друзьями

Карьера после окончания Дагестанского государственного университета по программе "Земельный кадастр и сертификация почв"

Направления деятельности:

  • почвенно-экологический мониторинг;
  • экологическая экспертиза почв и почвенного покрова;
  • охрана и рациональное использование почв;
  • разработка кадастра особо ценных почвенных объектов (Красная книга почв);
  • рекультивация нарушенных земель;
  • бонитировка почв и земельный кадастр;
  • химический анализ почв и других объектов окружающей среды;
  • проектирование противоэрозионных, мелиоративных систем и мероприятий;
  • научная работа в области почвоведения и экологии.

Базовая подготовка выпускников обеспечивает возможность их трудоустройства в отраслевых институтах, в подразделениях Управления Росрееста; земельно-кадастровой палате, муниципальной и областной администрации, землеустроительных и картографо-геодезических службах, кадастровом бюро, оценочной службе.

Область профессиональной деятельности выпускников также включает:

  • организации Министерства природных ресурсов Российской Федерации и РД, Министерства по чрезвычайным ситуациям, Министерства сельского хозяйства РФ и РД, Министерства федерального имущества, Госстроя России;
  • академические и ведомственные научно-исследовательские организации, связанные с исследованием почв;
  • почвенно-экологические, почвенно-ландшафтные, почвенно- мелиоративные, оценочные организации, проводящие работы по почвенному покрову, агрохимические, картографические и сельскохозяйственные организации различных форм собственности;
  • организации, связанные с мониторингом окружающей среды и решением экологических задач;
  • образовательные организации общего, среднего профессионального и высшего образования исследование живой природы и ее закономерностей.